La prevención de los problemas y dificultades del desarrollo debe ser una de las prioridades de los centros de educación infantil. Estos centros se encuentran en una posición privilegiada para poder detectar dificultades en esta primera etapa de la primera infancia, lo que puede permitir un diagnóstico y una intervención temprana. Los equipos de Atención Temprana públicos atienden a los niños y niñas de centros privados, pero siempre que desde el centro se haya dado la voz de alarma y se haya realizado una derivación al estos equipos.

Es por esto por lo que es imprescindible que los centros privados de educación infantil puedan contar con expertos y profesionales que puedan observar de primera mano a los niños y niñas de estos centros para que se pueda evaluar, intervenir y derivar siempre que se detecte algún tipo de dificultad o retraso en el desarrollo.

Avanza ofrece un Servicio Psicopedagógico con el objetivo de poder satisfacer esta creciente demanda. Este servicio supondrá que en la escuela, de forma permanente haya un experto observando e interactuando con los alumnos de la escuela para poder hacer esta función de prevención tan importante a estas edades. Además, el especialista podrá ayudar a los padres y madres del centro que lo soliciten con la educación y la estimulación de sus hijos e hijas en casa.

El método de trabajo que llevamos en Avanza consiste en la observación participante. Esto quiere decir que el psicólogo o psicopedagógo que trabaja en el centro, no será un observador externo, sino que evaluará y observará el comportamiento y el desarrollo de los niños y niñas por medio de la acción e la participación educativa, integrándose en la dinámica de las aula o proponiendo y dirigiendo actividades.